摘要
合作学习模式在现阶段的教育教学中被广泛运用,因为合作学习能够凸显学生的主体地位,培养学生良好的思维能力和合作能力,使学生能够掌握更多的英语知识。初中教师在教学中要引导学生开展合作学习,提升学生的学习效率,帮助学生熟练掌握并应用英语这门语言。文章通过分析初中英语课堂教学运用合作学习模式中存在的问题,提出了合作学习在初中英语教学中的运用对策。
出处
《学周刊》
2021年第12期49-50,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题《初中英语“小课题研究的方法和策略”的研究》(课题立项号:GS[2020]GHB4197)成果。