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浅谈提升小学语文阅读教学的有效策略
被引量:
1
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摘要
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,想要提升阅读教学的质量,就要提高阅读教学的有效性。教师长期工作于小学语文教学一线,基于长期一线教学的积累,分析了小学语文阅读教学存在的问题,探讨了提升小学语文阅读教学效果的有效策略。在语文教学中,教师只有坚持以学生为中心,从小学语文教学的特点出发,重视学生阅读兴趣的培养和对阅读内容的整体性把握,才能够逐渐提升学生的阅读能力。
作者
杨旭林
机构地区
甘肃省武威市凉州区西营镇九年制学校
出处
《学周刊》
2021年第12期119-120,共2页
Learning Weekly
关键词
小学语文
阅读教学
有效策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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