摘要
在传统教学中,教师采用的“一言堂”教学模式,导致学生的学习过于被动。这种教学模式会对学生创新意识、思维能力等培养形成一定的阻碍,造成学生的独立思考意识及能力不断弱化。所以,如何改变传统教学模式,提高学生的独立思考能力成为教育者思考探究的一个重要问题。文章首先探讨了当前小学数学教学中学生独立思考能力的具体现状,然后指出培养小学生独立思考能力的重要性与具体策略,希望能够为促进小学生的全面发展提供指导与借鉴。
出处
《学周刊》
2021年第12期129-130,共2页
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