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初中地理课堂自主合作学习教学模式探究
被引量:
2
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摘要
自主合作学习是一种能够培养学生思维能力,锻炼学生合作精神,激发学生学习兴趣的全新教学模式。而地理课程是初中阶段开设的一门新课程,也是学生学习地理知识的起点,教师需要激发学生学习地理知识的兴趣,逐步帮助学生养成自主学习地理知识的习惯,为后续的学习做好准备。在初中地理教学过程中,教师可以通过自主合作学习教学模式,明确学生的主体地位,提高地理课堂教学质量。
作者
任兴荣
机构地区
甘肃省张掖市甘州区花寨乡中心学校
出处
《学周刊》
2021年第12期133-134,共2页
Learning Weekly
关键词
初中地理
自主合作
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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3
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7
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学周刊
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