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英语课外阅读的课内支撑:任务与策略 被引量:12

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摘要 课外阅读涉及虚构类和非虚构类语料,是中学英语教学的有机组成部分。它的落实,必然需要课内支撑。课内支撑要确保课外阅读任务得到切实有效的落实,并对学生课外阅读策略、笔记方法、提问及回应问题的方式等进行指导。基于学习活动设计的类型(层次)、内容和聚焦点的分析,英语课外阅读可采用"主题化""语境化""结构化""项目化""个性化"等五大课内支撑策略。
作者 葛炳芳
出处 《教学月刊(中学版)(外语教学)》 2021年第1期3-6,共4页
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