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高中英语“一核四环”单元读写整体教学策略
被引量：
2
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摘要
高中英语"一核四环"单元读写整体教学注重阅读与写作能力的融合培养,以"主题意义"为核心,以"解读语篇、品读语篇、以读促写、以读评写"为四个环节,把单元的阅读、语言学习和写作融为一体,展开单元读写整体教学,使学生在"感知与理解、内化与运用、想象与创造、反思与调整"中落实语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的学科核心素养培养。
作者
俞忠英
机构地区
海宁市教师进修学校
出处
《教学月刊（中学版）（外语教学）》
2021年第1期46-50,共5页
基金
浙江省教研课题“一主四环:基于语篇的高中英语单元读写整体教学”〔课题编号:G2020134〕的部分研究成果。
关键词
读写整体教学
一核四环
主题意义
语篇
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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