落实核心素养,构建高效英语课堂——试谈思维导图在小学数学教学中的运用

英语是工具性、语言类学科,与语文学科教学相同,英语学科教学不仅仅要传授学生语言知识与技巧,更重要的是要将文化意识、思维意识、价值意识融入到教学活动开展的过程中;在学习知识、技能的同时,将学生培养成知识丰富、情感丰富、思维深刻的全面型、发展型人才。