期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
蜘蛛机器人
下载PDF
职称材料
导出
摘要
孩子从来到这个世界,甚至还未出生的时候,就已经在学习了。然而家长真的了解孩子的学习过程吗?“学习故事”——一套来自新西兰的儿童学习评价体系——提倡从相信和接纳儿童的视角来观察、解读、促进孩子的学习。本刊“学习故事”专栏,致力于用一个个生动鲜活的学习故事,记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持。期待家长朋友们在阅读同龄其他孩子的“学习故事”时,能渐渐把握住“观察”自己孩子的积极视角,学习如何聆听童声,解读童心。因为我们相信:只有懂得,才能更爱!
作者
杨雨蕉
机构地区
重庆市沙坪坝区新桥医院幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2021年第11期56-56,共1页
关键词
学习评价体系
生动鲜活
积极视角
儿童的视角
新西兰
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐文静.
咚咚锵[J]
.动漫界(幼教365),2021(1):56-56.
2
许梦(文/图).
蜘蛛机器人[J]
.课外生活,2020,0(1):56-58.
3
陆焱,伍孝金.
芬兰高校应用型人才个性化培养的经验及其对我国的启示[J]
.荆楚理工学院学报,2020,35(4):80-83.
被引量:1
4
王静,张燕明,陈丽红,张瑞,李靖.
基于成果导向的《工程经济学》课程教学改革实践[J]
.高教学刊,2021(5):157-162.
被引量:15
5
韩冰,张永来,孙洪波.
光遥控石墨烯蜘蛛机器人[J]
.科学通报,2020,65(36):4152-4153.
被引量:2
6
吕建华.
基于Moodle平台的多元评价的探究——以《网络技术基础》课程为例[J]
.读天下(综合),2021(5):0247-0247.
动漫界(幼教365)
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部