期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

玩转向量品味算数

下载PDF

导出

摘要文章对2020年浙江省数学高考第17题从代数、几何两个维度进行解法探究与解后思考,从而提出向量课堂的优化建议.教师应该重视向量基础知识,回归本质,注重自然思路,引导学生多角度思考,培养学生的代数化简能力.

作者余佳露

机构地区金华第一中学

出处《中学教研（数学版）》 2021年第3期40-41,42,共3页

关键词向量代数几何

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1金灿芳.不忘初心方得始终——基于2017年浙江省数学高考第21题[J].中学教研（数学版）,2017,0(9):38-41. 被引量：1
2戚有建.2017年全国卷Ⅱ文科第21题评析[J].中学教研（数学版）,2017,0(9):47-50. 被引量：4
3马喜君,丁晨芳,赵琴学.扎根概念挖掘本质优化策略——基于高考向量背景题的思考[J].中学教研（数学版）,2017,0(9):44-47. 被引量：2

二级参考文献6

1卢明.平面向量复习要强化“5种意识”的培养[J].中学教研（数学版）,2014(4):1-5. 被引量：11
2姜卫东,戚有建.一道调研题引起的研究[J].中学教研（数学版）,2015,0(4):20-23. 被引量：1
3曹凤山.数学教学:把根留住——2015年浙江省数学高考试题解读[J].中学教研（数学版）,2015,0(8):1-4. 被引量：6
4姜巍,卢明.关注核心概念培养核心素养[J].数学教学研究,2016,35(7):7-12. 被引量：2
5华志远.透视数学核心素养,漫话课堂转型抓手——从《函数与方程》的教学实录谈起[J].数学通讯（教师阅读）,2016,0(7):27-30. 被引量：4
6李学军,曲文瑞.大音希声大象无形——基于2016年浙江省数学高考理科第15题[J].中学教研（数学版）,2016,0(12):43-45. 被引量：2

共引文献4

1张涛,吴跃.2018年全国数学高考卷Ⅰ文科第21题探究[J].中学教研（数学版）,2018,0(8):38-41.
2胡振宇.不等式ex≥1+x在高考命题中的应用[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2018,0(2):267-267.
3李保臻,袁茹,严天珍.不等式e^x≥x+1的背景探源、变形推广及高考妙用[J].数学教学研究,2018,37(5):51-54.
4万红,陈正非,杨文.利用平面向量解决三点共线策略研究[J].中学生数学,2020,0(7):8-10.

1周佳美.创新引领聚焦三角[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2021(1):14-15.
2王智锦.从小品类出发,开启健康管理新时代[J].中国药店,2020(12):84-85.
3林素安,周莹,潘俭.基于数学核心素养的数列试题分析及教学建议——以2020年全国高考理科Ⅲ卷第17题为例[J].中学数学教学,2021(1):9-12.
4沈钰.从创新出发,与高考数列相遇、融合[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2021(1):21-23.
5文上勇,张继钢.工程造价市场化改革下定额的再认识与建议[J].建筑经济,2021,42(1):74-76. 被引量：13
6李慧.基于思维导图的小学语文识字课堂优化策略分析[J].新一代（理论版）,2021(1):88-88.
7张晓沂.基于以电商平台为核心的互联网金融探讨[J].活力,2020(22):56-56.
8卫福山.对一道四边形与向量典型问题的多角度思考[J].数学教学,2020(10):37-40. 被引量：1
9孟正芳.探究小学数学生态课堂中对话式教学的实践应用[J].花溪,2021(1):0035-0035.
10陆啸云.核心问题在小学数学课堂上的应用策略[J].教学管理与教育研究,2020,5(23):69-70. 被引量：1

中学教研（数学版）

2021年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部