摘要
山东省东营市胜利教育管理中心"614教育联盟"以教师队伍建设为突破口,以青年教师专业成长共同体为载体,在东营市胜利教育管理中心优质学区的构建过程中取得了一定的理论和实践成果:构建了青年教师专业成长基本路径,创建了共同体下青年教师专业发展的培养机制,同时开展了入职培训活动、校本研训活动、读书交流活动、结对帮扶活动、微课培训活动、课堂考核活动、骨干培育活动、个案研究活动等大量的教育行动。
基金
全国教育科学“十三五”规划2019年重点课题“‘互联网+教育’背景下跨区域同步教学对教育生态的重构研究”(课题编号:DCA190331)子课题“学科名师共同体协同模式研究”
山东省东营市教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“县域视角下构建新时代中小学教师培训体系的实践与研究”(课题编号:135JG19013)的阶段性研究成果。
