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班主任角色:“战略家”还是“战术家”?

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摘要 班主任在班级管理中更多的不是依靠时间与精力,而是需要智慧和战略高度。班主任要在尊重规律和事实的基础上,采取任用能够独当一面的班干部、制订能够各负其责的好规则、创建能够"自由呼吸"的好氛围等策略实现对班级的有效管理。
作者 王德明
机构地区 苏州市第三中学
出处 《教学月刊(中学版)(教学管理)》 2021年第1期100-102,共3页
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