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过程体裁教学在高职英语应用文写作教学中的运用

Application of process genre teaching in the teaching of practical writing in Higher Vocational College
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摘要 作为重要的产出型交际技能,应用文写作是高职英语教学的重要组成部分。对基础较为薄弱的高职学生而言,应用文写作相对听、说、读写存在较大困难。本文在总结传统英语写作教学法基础上提出过程体裁教学法,并探讨其在高职英语应用文写作教学中的运用,以期为提高高职英语教学效果,提高学生英语书面表达水平提供一点思路。 Practical writing is an important part of Higher Vocational English teaching.Compared with listening,speaking,reading and writing,higher vocational students’practical writing ability is poor.This paper proposes process genre teaching method and discusses its application in the teaching of practical English writing in higher vocational colleges,with a view to improving the teaching effect of Higher Vocational English and students’English written expression.
作者 黄亭匀 HUANG Ting-yun(Anglo-Chinese College,Fuzhou Fujian 350007,China)
出处 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2021年第1期155-156,共2页 Journal of Qiqihar Junior Teachers College
基金 福建省教育厅中青年教师教育科研项目“全国高职高专写作大赛对高职英语写作教学的启示”,编号:JZ180676。
关键词 过程体裁教学 高职英语 英语应用文写作 书面表达 Process Genre teaching vocational English English practical writing written expression
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