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意义的隐没与显现——从《追忆似水年华》看二十世纪的符号解读

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摘要 本文以叙述者的身份、时间概念及叙事技巧三个方面的演化为分析工具,以普鲁斯特的《追忆似水年华》为参照文本,通过对此前传统小说与此后现当代文学与文学批评突出特点的比较,阐述二十世纪人们意识形态在文学乃至社会生活其他领域中,对客体世界意义构成方式的破解与重新建构。
作者 徐鹭杨
出处 《文教资料》 2020年第35期45-47,共3页
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