二战后日本公民教育之审视

日本公民教育在第二次世界大战后,实现了教育内容由“军国主义”向“民主主义”的转变,教育目标由培养效忠天皇的臣民向培养“完美人格”的国民转变,教育视野由国内向国际转变。因之,推动了日本教育现代化进程,促进了日本经济社会的发展。本文审视日本不同时期和不同政党的公民教育,剖析日本公民教育存在的问题,并引发相关思考。