基于工作过程的教学实践研究——以中职《服装设计与工艺》为例

随着我国服装行业领域的发展越来越快,社会企业对于服装设计专业高素质人才的诉求与日俱增,然而,在目前的中职服装设计教学过程中,产生了专业课程教授的知识内容与实际相脱离的问题,导致培育出来的中职毕业生无法适应岗位需求。为了避免此类情况的发生,在服装设计专业的教学实践里,教师与校方应当调整目前的教学模式,引入工作过程导向教学理论,优化中职服装设计人才培养方法,提高整体教学质量。论文以中职《服装设计与工艺》为例,对工作过程导向教学策略展开论述。