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小学版画教学四进阶路径探寻

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摘要 版画技法的多样性与趣味性非常适合小学生学习。我们在美术教学中可以利用版画学习激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性。论文主要从创设情境激发兴趣、动手示范演示方法、体验操作享受过程、晾晒作品回眸盘点等方面探讨版画技法在小学美术课堂中的应用方式。
作者 蔡乐
机构地区 温岭市实验小学
出处 《河北画报》 2020年第18期184-185,共2页 Hebei Pictorial
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