不等式“存在整数解”问题的解法被引量：1

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摘要 "不等式存在整数解时,求参数的取值范围"是近期出现在各地模考试题中的一类热点问题,多数情况下处在客观题压轴题的位置.解答这类问题需运用到分析、转化、联想、分离、构造等数学意识和方法技巧,是考查渗透和应用数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算及直观想象等数学核心素养的一类重点题型.为此,本文以各地模考中的相关试题为例,从四个方面来探究这类问题的求解策略.

作者尹承利

机构地区山东省泰安英雄山中学

出处《中学生理科应试》 2021年第1期1-4,共4页

关键词数学运算数学核心素养压轴题数学抽象数学意识数学建模整数解不等式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生理科应试

2021年第1期

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