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探究问题根源突破解题困境——圆锥曲线问题的处理视角

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摘要圆锥曲线问题因题型多样、方法灵活成为学生学习的难点.学生在解题中常常由于对问题类型、解题的常用方法不清楚、计算烦琐等原因,出现解题错误.下面就这些问题,提出突破策略,供读者参考.1初看题目,常感无从入手学生在解答某一问题时,记得教师讲过类似的题目,但自己独立处理时,仍感觉无从入手.

作者郭宗泉

机构地区山东省济宁市汶上县汶上圣泽中学

出处《高中数理化》 2021年第2期21-22,共2页

关键词无从入手突破策略探究问题解题错误圆锥曲线问题方法灵活常用方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2021年第2期

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