以化学实验提升学生的实验探究能力——以“Na_(2)CO_(3)和NaHCO_(3)的性质”为例

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摘要化学实验是高中化学课程中至关重要的组成部分,也是培养学生创新意识以及探究、学习能力的重要方式.尤其是在当前新课程标准的要求下,对于高中化学实验教学所提出的要求也明显比以往更高,这在很大程度上暴露出了传统高中化学实验课程教学的弊端.本文以高中化学实验教学作为研究的基本点,结合鲁科版高中化学《必修1》“碳的多样性——Na_(2)CO_(3)和NaHCO_(3)的性质”一课中的实验来探讨提升学生创新能力的基本路径.

作者苏少钦

机构地区陕西省神木中学

出处《高中数理化》 2021年第2期74-74,共1页

关键词高中化学实验课程教学学生创新意识实验探究能力化学实验鲁科版新课程标准

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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高中数理化

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