关于高中语文整本书阅读的策略探究

新课程改革背景下,教师不仅要传授学生语文基础知识内容,还要加强对学生各种语文能力的培养,其中就包括培养学生的阅读能力。阅读能力不仅与学生语文成绩及写作能力的提升有着直接关系,也对学生语文综合素养的提升发挥着关键性的作用。因此,如何帮助学生形成良好的阅读素养已经成为现阶段广大语文教师所密切关注的话题。基于此,本文从"整本书阅读"的教学理念出发,对整本书阅读的概念及意义进行了阐述,进而深入探究了目前高中语文阅读教学中存在的具体问题,并提出借助整本书阅读教学策略来促进学生语文综合素养提升的相关策略,旨在为学生实现更好的发展奠定坚实的基础。