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高中语文教学中的人文精神渗透途径探究
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1
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摘要
随着素质教育的不断推进,高中语文教学越发重视对学生道德素质与人文精神的培养。在高中语文教学过程中,教师不仅需要关注学生的智力发展,还应重视学生人文精神与个人品质的培养。基于此,本文论述了现阶段高中语文教学中存在的不足,结合人文精神的具体含义,探究了在日常教学中渗透人文精神的具体措施。
作者
龙天明
机构地区
广西隆林各族自治县天生桥镇初级中学
广西隆林各族自治县隆林中学
出处
《教育界》
2021年第8期71-72,共2页
关键词
高中语文
人文精神
渗透途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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