找寻属于自己的“第一线”——假期中幼儿园园本教研活动的探索与实践

在假期中,除自主学习外,幼儿园组织的集体研修活动也是教师提升专业素养的重要方式。在"停课不停研"精神的指导下,笔者基于当下教研的实际困境开展园本化的探索和实践活动,通过变革研修方式、优化研修内容、提升研修效能等,最终真正达成幼儿园开展教研活动的目标。