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河南省安阳市钢城小学

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摘要 创建幸福学校,争做幸福师生学校恪守立德树人宗旨,秉承“幸福教育”理念,打造“人本、创新、和谐、幸福”的校园文化,荣获“河南省文明校园”称号。学校环境优美,师生流连其中,宠辱皆忘;徜徉其间,豪情顿生。学校构建基于积极心理学研究的幸福学校:以教师的幸福从教为本,激扬教师生命活力;以学生的幸福成长为本。培养阳光、乐观的儿童少年;筑牢基础课程,整合专业课程,开发拓展课程,形成交互作用的三维幸福课程体系;建设幸福课堂,让师生共同体验、感受、发现、创意,让有限的课堂释放无限的知识空间,成为师生资源共享、情景共创、语言共赏、情感共生、思想共鸣的美丽风景。
出处 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2021年第2期I0001-I0004,共4页
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