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小学音乐教学活动中的学生心理因素探寻
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摘要
教师弄清小学音乐教学中的哪些心理因素对学生学习音乐产生影响,就可以掌握音乐教学活动规律,促进小学生尽快成长。
作者
蒋伟琴
机构地区
江苏省海安市城南实验小学
出处
《教育界》
2021年第7期8-9,共2页
关键词
音乐教学
心理因素
探寻
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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