小学音乐课堂中传承民族音乐文化的策略研究

随着素质教育的不断发展,民族音乐也越来越受到重视,而小学是学生获取知识的重要阶段,因此需要在小学音乐课堂中加强对民族音乐文化的运用,提升学生对民族音乐的审美能力。本文就民族音乐文化传承方法提出了相应策略,以期能够为相关教育工作者提高一定的参考价值。