学科哲学指导下利用问题设置辅助初中英语语篇教学的实践与探究

素质教育强调培养学生的创新精神和实践能力,本质上是对学生哲学思考能力的培养。教师在语篇教学中,以问题为载体,用哲学的方法分析问题,将语篇中的知识点和内容以问题的形式呈现在学生面前,让学生在寻求和探索解决问题的思维活动中,掌握知识,发展智力,培养技能,促进学生对语篇的理解与掌握。