生本课堂中小学数学教学策略的创新思考

当前小学课堂教学活动越来越强调学生的主体地位。教师要积极转变传统的教学思想,推翻"教师权威"地位,在各项教学活动中以学生为中心,发挥引导作用,科学合理地引导学生对知识进行学习。为了将生本理念更加有效地与小学数学教学进行融合,需要对相应的策略进一步创新思考。