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在小学音乐教学中渗透德育教育
被引量:
2
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摘要
音乐的主要内容是歌颂真善美,引导人们积极向善,对人们的思想引导具有不可低估的意义。在小学音乐教学中,教师要善于挖掘音乐中的德育因素,帮助学生克服消极情绪,宣传真善美,抵制假恶丑,修身养性,提高学生的文化品位与音乐素养,为学生的终身发展奠定基础。
作者
李良红
机构地区
江苏省如皋市吴窑镇凤毛小学
出处
《教育界》
2021年第9期83-84,共2页
关键词
小学音乐
道德品质
民歌民谣
爱国热情
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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