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技术视角下三年级“跳跃项目”单元教学设计与反思
被引量:
1
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摘要
“跳跃项目”单元教学设计是否系统科学直接影响课堂教学效果。结合《课标》和《省纲要》中技能教学目标要求,对三年级“跳跃项目”的单元设计和教学反思进行详细论述,从技能目标的表述、教学要求、单元设计和反思等方面进行论述,使“跳跃项目”单元教学设计更加系统科学,有效促进“跳跃项目”课堂教学实效。
作者
林定荣
王兴发
机构地区
宁波市鄞州蓝青小学
宁波国家高新区外国语学校
出处
《体育师友》
2021年第1期31-33,共3页
关键词
技术视角
跳跃项目
单元设计
小学三年级
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
引文网络
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