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细节阅读对提高大学语文教学质量的意义被引量：1

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摘要《大学语文》作为各高校的公共课,应通过在课堂上的高质量教学,运用细节阅读的方法,让学生真正理解所学作品,掌握正确的阅读方法,提高文学和语言的阅读和欣赏能力,从而鼓励学生多阅读作品,达到增强学生文学修养的教学目的,真正起到公共课程的基础性作用。

作者席思博

机构地区合肥幼儿师范高等专科学校

出处《安徽教育科研》 2021年第6期96-97,101,共3页

基金安徽省教育厅2016年教学质量工程“校校合作综合实践育人基地建设”的研究成果,项目编号为2016sjjd06。

关键词大学语文细节阅读教学质量

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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安徽教育科研

2021年第6期

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