智慧课堂环境下家国情怀素养培育的教学策略--以李惠军老师的示范课《辽夏金元的统治》为例

2020年9月,安徽省全面推行高中新课程以来,不少高中历史教师反映课时少,课堂容量大,课堂教学难以推进。要解决这些问题,必须切实以新课标为指引,充分发挥智慧课堂的功用,坚决落实历史学科核心素养的要求。笔者以智慧课堂环境下家国情怀素养教育为例,主张在教学过程中,要不忘教育初心,切实将教师对教育和学生的情感融入课堂;要突出教学中心任务,回归生活世界,让学生在熟悉的环境中学习;要抓住课堂教学的重心,充分发掘、解构、设计教学问题,利用问题驱动教学;要围绕核心,涵育以家国情怀为代表的核心素养。