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例谈“素养为本”的化学教学设计策略 被引量:3

Talking about the strategy of“quality oriented”chemistry education design based on examples
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摘要 基于发展学生化学学科核心素养的要求,结合自身课堂教学实践的具体案例,从构建教学主线、精选情境素材、问题引领活动、设计创新实验和重视内容结构化等五个层面开展"素养为本"的化学教学设计策略的探讨。
作者 张丽华 Zhang Lihua(不详)
机构地区 江苏省海门中学
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2021年第2期43-47,共5页 Education In Chemistry
基金 江苏省教育科学十三五规划立项课题“基于核心素养培育的情思教育的实践研究”(课题编号:E-c/2018/11)阶段性研究成果。
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引证文献3

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