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中班区域游戏的几点尝试
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摘要
良好秩序感的建立是幼儿园阶段教育的重要内容之一。根据幼儿的年龄特点,教师可以尝试在区域游戏中,选用恰当的方法和指导策略,帮助幼儿学会按规律和规则有序参与区域游戏活动,并收放材料。同时,教师利用规则的约束,适时适度地对幼儿进行指导,能帮助幼儿建立良好的秩序感。
作者
周佳炜
机构地区
苏州幼儿师范高等专科学校附属花朵幼儿园
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第2期25-25,共1页
关键词
幼儿
区域游戏
秩序感
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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