期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在小学数学教学中培养学生的变向思维
原文传递
导出
摘要
学生变向思维培养的启蒙课程是小学数学,它能够为初高中数学学习提供良好的基础,在数学学习中有着十分重要的作用。如果学生缺乏变向思考能力,只会采用死记硬背的方式学习数学,就违背了数学教学的要求与目标,更无法提升学生的数学学习效率。本文探析了在小学数学教学中培养学生变向思维的策略。
作者
邢晶晶
机构地区
山东省威海市文登区葛家小学
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第2期69-69,共1页
关键词
小学数学
变向思维
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
解立芳.
网络信息资源在小学数学教学中的应用[J]
.数学大世界(上旬),2017,0(9):94-94.
被引量:5
共引文献
4
1
韩晓丽.
基于通过信息网络提高小学数学教学效果的分析[J]
.小学时代,2019,0(19):34-34.
2
秦建.
网络信息资源在小学数学教学中的应用[J]
.数学学习与研究,2021(31):50-52.
被引量:2
3
丁彦柏.
网络课程资源在小学数学教学中的作用思索[J]
.数据,2022(5):117-119.
4
李登美.
课件的制作与运用[J]
.小学科学,2024(8):121-123.
1
覃燕维.
基于小学语文核心素养下的教学优化探讨[J]
.山海经,2021(11):0268-0268.
2
徐金锁.
借助生活化模式,打造灵动小学低段科学课堂[J]
.启迪,2021(3):47-47.
知识窗(教师版)
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部