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运用思维导图开展小学国画欣赏教学
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摘要
中国画是艺术学科中的重要一环,对其进行分析欣赏可以有效提升学生的美术核心素养。本文以思维导图为核心,探究了小学国画欣赏教学的策略。
作者
周楠
机构地区
江苏省泰州市靖江市滨江学校
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第2期91-91,共1页
关键词
中国画
思维导图
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分类号
G63 [文化科学—教育学]
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