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课程思政理念融入高职数学教学的策略 被引量:1

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摘要 将课程思政理念融入高职数学教学,必须遵循数学教学规律和学生学习规律,所以高职院校要从学生角度入手,做好课程思政工作。下面,笔者论述了课程思政理念融入高职数学教学的策略,旨在提高高职数学教学效率,为学生今后更高层次的数学学习奠定扎实的基础。
作者 汪和松 王众
出处 《知识窗(教师版)》 2021年第2期99-99,共1页
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