期刊文献+

让游戏走进小学数学课堂

原文传递
导出
摘要 在小学数学课堂教学过程中,教师通过游戏的方式为学生构建相对轻松的学习环境,可以将抽象生涩的数学知识点以游戏的形式生动地呈现在学生的面前,激发学生的学习兴趣,提升学生的学习能力。
作者 吴超宇
出处 《知识窗(教师版)》 2021年第2期108-108,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部