期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学生习作叙事能力培养策略例析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
叙事能力能够真实反映出一个人的语言综合能力,是小学语文教学要培养的关键能力。小学习作叙事教学是培养学生习作能力的基础,通过实践发现,激发兴趣点、梳理一条线、引导点和面这三个策略可以有效提高小学生的叙事能力。此外,在小学习作叙述教学过程中,要注意叙事的儿童性、合理性和逻辑性。
作者
姜彩美
机构地区
江苏常州市新北区奔牛实验小学
出处
《基础教育研究》
2021年第2期84-85,89,共3页
Basic Education Research
关键词
叙事能力
习作教学
小学语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
许慧慧.
儿童叙事能力发展研究综述[J]
.文教资料,2018(35):40-43.
被引量:2
二级参考文献
10
1
李甦,李文馥,杨玉芳.
3~6岁儿童图画讲述能力的发展特点[J]
.心理科学,2006,29(1):25-29.
被引量:31
2
张放放,周兢.
儿童叙事能力发展研究综述[J]
.幼儿教育(教育科学),2006(6):47-52.
被引量:43
3
申敏,李甦.
3岁听障与健听儿童叙事中主动发问能力比较[J]
.听力学及言语疾病杂志,2011,19(6):501-505.
被引量:8
4
王婷,吴燕,吴念阳.
3-6岁儿童在不同叙事活动中的叙事能力[J]
.学前教育研究,2014(8):17-25.
被引量:10
5
康长运.
图画故事书与学前儿童的发展[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2002(4):20-27.
被引量:130
6
梁丹丹,宋宜琪,Samuel FORBES.
汉英儿童故事讲述任务中完成体使用的对比研究[J]
.外语教学与研究,2015,47(1):81-93.
被引量:1
7
王斌,李梅,王娟.
亲子自传叙事中母亲语言支架的研究综述[J]
.心理科学,2015,38(6):1419-1424.
被引量:5
8
刘鑫,王娟.
聋童叙事的研究综述:特征、影响因素及干预策略[J]
.中国特殊教育,2016(2):23-29.
被引量:12
9
王娟,沈秋苹.
高功能自闭症儿童的叙事:特征、相关理论及干预策略[J]
.中国特殊教育,2017(11):38-43.
被引量:14
10
李琳.
学前儿童语言叙事能力的宏观结构研究[J]
.家教世界,2012,0(6X):90-92.
被引量:8
共引文献
1
1
李玉花.
表演游戏对5-6岁儿童社会性叙事能力的影响[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(10):273-273.
1
《叙事医学》杂志稿约[J]
.叙事医学,2020(4):224-224.
2
赵李娜.
融思入学:“文化资源学”课程教学思政元素融入探索与功效分析[J]
.荆楚学刊,2020,21(5):70-80.
被引量:4
基础教育研究
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部