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初中数学习题教学的有效性探究
被引量:
1
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摘要
习题教学是培养学生数学计算能力的主要途径,也是学生打下良好数学知识基础的关键。初中学生数学基础尤其薄弱,在学习过程中容易遇到困难,影响到下一环节的学习。因此,教师应认识到习题教学对学生数学综合能力发展的重要性,积极更新教学理念,合理设计习题,培养学生的审题习惯,逐层分解难题,注重反思锻炼,使习题教学的有效性得以提升。
作者
李志康
机构地区
广西陆川县大桥镇初级中学
出处
《基础教育研究》
2021年第2期86-87,共2页
Basic Education Research
关键词
初中数学
习题教学
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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