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幼儿园课程游戏化中游戏精神的探索与思考
被引量:
2
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摘要
游戏与幼儿的生活和教育是分不开的,游戏精神是幼儿游戏活动的灵魂。幼儿园课程游戏化应建立在对游戏精神的探索和思考上,让幼儿拥有真实、愉悦的游戏体验,在自由、自主的环境中学习,使幼儿园课程充满"游戏精神"。
作者
花嘉奇
马丽枝
机构地区
佳木斯大学教育科学学院
出处
《基础教育研究》
2021年第2期99-100,共2页
Basic Education Research
关键词
幼儿园课程
课程游戏化
游戏精神
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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