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摘要
寓言有着鲜明生动的艺术形象,文字简洁明快,富有内涵。在小学语文课本中收录了不少寓言作品。但是很多学生在阅读的时候,只是读懂了故事的表象,却没有深入下去揭示作品的寓意,对寓言的解读不够深刻。老师要让学生意识到,寓言是岁月沉淀下来的优秀文化代表,它能给人美的感受,也能给人启迪和思考,让学生对寓言的解读更为深刻。
作者
沈荣
机构地区
海门市实验学校附属小学
出处
《小学科学》
2021年第2期12-12,共1页
Science
关键词
小学语文课本
艺术形象
美的感受
简洁明快
寓言
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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