重演科学家探究活动培养学生科学思维

关于自由落体定律,伽利略提出了著名“思想实验”方案。他在1636年的《两种新科学的对话》中写道:“如果依照亚里士多德的理论,假设有两块石头,大的重量为8,小的为4,则大的下落速度为8,小的下落速度为4,当两块石头被绑在一起的时候,下落快的会因为慢的而被拖慢。所以整个体系和下落速度在4~8之间。但两块绑在一起的石头的整体重量为12,下落速度也就应该大于8,这就陷入了一个自相矛盾的境界。所以,物体下落的速度应该不是由其重量决定的。”这也是一个实验,只不过与真实的实验相比,这个实验是在人脑中完成的。我认为,即使是在物质条件和实验设备完善的今天,让学生亲身体会亚里士多德、伽利略年代的真实情景,溯源伽利略的思维方式和研究过程,亦是非常有意义的。