科学课教学融合STEM教育的思考

STEM教育起源于美国,是将科学(Science)、技术(Technology)、工程(En⁃gineering)和数学(Mathematics)这些科目结合起来的综合性与交叉性教育。近年来,我国兴起了STEM教育的热潮,得到了越来越多人的关注和支持。2017年,教育部颁布了《小学科学课程标准》,明确指出:STEM教育旨在通过科学、技术、工程和数学四门学科的有机融合来培养学生的创新意识和创新力。由此可见我国基础教育对STEM教育的关注和重视。