摘要
教育信息化是现代教育技术当中的重要方法,对于推动学校教育工作发展起到了关键作用。近年来,随着教育信息化的不断发展,其在各个学科当中的应用都取得了较为明显的效果,唯独在小学体育课堂当中没有实现突破。此种情况的出现,一方面是受限于体育课堂的教学模式,让信息化教育工作开展缺少基础环境;另一方面是小学教育环境和教育理念的束缚,让体育教育工作没有突破传统教育理念的限制。为了推动小学体育教学水平的进步,做好对信息化课堂教学的思考与研究至关重要。文章以此为切入点,展开探讨。
出处
《小学科学》
2021年第2期63-63,共1页
Science