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将心理健康教育融入班级管理
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摘要
班级管理是学校教学管理的一个非常重要的内容。在小学阶段,对学生的心理健康进行教育非常重要,教师要有目的地将心理健康教育融入班级管理,帮助学生树立合理的观念。现阶段,小学的心理健康还存有许多问题,如欠缺自制力、心理状态承受力较弱、缺乏对自身合理的认知等。我们应当在班级管理中实施心理健康教育的办法。本文对心理健康教育融入班级管理的含义进行了解析,力图寻找高效的措施。
作者
张发宽
机构地区
会宁县头寨子镇教育管理中心
出处
《小学科学》
2021年第2期79-79,共1页
Science
关键词
班级管理
学校教学管理
心理健康教育
自制力
小学阶段
心理状态
承受力
目的地
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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于心美,龙缓,李基金.
浅析在语文教学中渗透心理健康教育有效策略的研究[J]
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2
冯所望.
心理健康教育融入青少年法制教育的探索[J]
.中小学心理健康教育,2021(7):54-58.
小学科学
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