加强互动提高教学效率

由于一些教师对学生的学情和认知能力缺乏了解,语文课堂中的师生互动深度较浅,整个课堂不够活跃,学生这个年龄本应有的活力和好奇心没有被激发出来。在教学过程中,教师要精心捕捉文本中的共鸣点,潜移默化地熏陶学生情感,做到课堂上“有来言、有去语”,确保每一堂课都充满阳光和欢笑。