用多样化的教学与评价方法提高教学质量

英语是一种在国际上广泛使用的语言,是世界各地人们交流与沟通的主要语言工具之一。英语是我国基础教育的一个非常重要的学科,而小学英语是学生今后学习英语的基础,小学英语教学还能有效地培养学生的创新力与逻辑思维能力。然而,目前小学英语教学还存在一些问题,教学理念、教学模式、教学方法等都不够完善,这就直接影响了英语的教学质量与教学效果。本文针对目前我国小学英语教学存在的问题提出了相应的对策,希望能对提高小学英语教学质量有所帮助。