挖掘资源 建构高品质课堂

在汉语中韵文指的是讲究节奏韵律的文学体裁,但由于中英文在发音、结构、句式上的不同,我们在英文中可以把韵文理解为押韵的文字内容,比如头韵、元音韵、辅音韵、尾韵等,表现形式有手指韵、韵文诗等,这对培养学生的英语语感、发展学生的英语能力均有其独特的效用。本文以有效拓展韵文资源为切入点,探讨拓展韵文资源,设计和组织英语教学的可行策略,促使学生能够借由韵文资源学习英语、应用英语,从而提升学生的英语学习能力。