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课堂互动教学模式探究
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摘要
新课程改革的实施要求教师在开展小学英语教学时,利用多种教学途径完善教学质量,优化英语教学资源,丰富教学内容,拓展学生的学习视野,提升其学习综合能力。为了达到有效教学的目的,教师可以采取互动式教学方法,在互动沟通中加强与学生的有效交流,及时了解学生的学习困难与学习进度,及时调整教学方法与教学方案,还可以增强师生间的信任感与亲切感,缩短师生间的距离,方便展开教学工作。
作者
陈霞
机构地区
泗阳县新袁镇小学
出处
《小学科学》
2021年第2期143-143,共1页
Science
关键词
学习进度
小学英语教学
互动式教学方法
有效教学
教学方案
教学质量
课堂互动教学模式
学生的学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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