“围”住快乐“裙”享童年

《3~6岁儿童学习与发展指南》提出:要让幼儿初步接触多元文化,能发现和感受生活中的美,萌发审美情趣;能积极地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活。在人的天性中,就有对戏剧表演的向往。一直以来,我园在实施幼儿园教育戏剧特色文化过程中,尝试以围裙剧场为突破口,以围裙为媒介,打破传统幼儿表演模式,以幼儿熟悉的文学作品或故事,利用幼儿自身的语言、丰富的表情和动作等手段,配合围裙口袋中的道具,创造性地表现和再现文学作品。为幼儿的自主戏剧游戏提供支撑,培养幼儿的人际交往能力、创造力与语言能力,让围裙剧场真正服务于幼儿的游戏活动。